EVCİL STRESİM

Projemizin son etkinliği olarak velilerimiz için “Psikolojik Sağlamlık" konulu veli broşürü hazırladık. Psikolojik sağlamlık nedir? Psikolojik sağlamlığı yüksek olan bireylerin özellikleri, velilerimizin çocuklarının ve kendilerinin psikolojik sağlamlıklarını arttırmalarını sağlamak için önerilerin yer aldığı broşürümüzü  öğrencilerimiz aracılığıyla velilerimizin evlerine gönderdik.

 

 

 Ocak ayının ikinci çalışması olarak “Anne-baba tutumları “ konulu veli semineri hazırladık. Otoriter, koruyucu, demokratik anne-baba tutumlarının, bu tutumların çocuğun kişilik gelişimi üzerindeki etkisinin ve velilere önerilerin yer aldığı sunumumuz ile okulumuz velilerini bilgilendirdik.

 

 

     Ocak ayının ilk etkinliği olarak öğrencilerimiz ile “Sakinleşme Zarı” etkinliğini gerçekleştirdik. Öğrencilerimize öfkeden, endişeden, stresten bahsettik ve nelerin bu duyguları hissettirdiğini sorduk. Böyle zamanlarda vücudumuzda olan değişimleri anlattık. Sonrasında üzerinde sakinleşme stratejilerinin olduğu çalışma yaprağı öğrencilere dağıtıp buradaki görselleri boyamalarını ve çizgilerden kesmelerini istedik. Boyama ve kesme işlemi bittikten sonra işaretli yerlerden yapıştırmalarını ve birer zar yapmalarını sağladık. Öğrenciler bunları yaparken her adımda yardıma ihtiyacı olan öğrencilere yardımcı olduk. Daha sonra öğrencilerimiz sırasıyla zarı atıp zarda gelen yüzeydeki sakinleşme becerisini canlandırarak, bu sakinleşme becerisini kullandıkları anılarını paylaştılar. 

Bu hafta öğrencilerimizin iletişim becerilerinin gelişmesine yönelik “Bil Bakalım Ben Kimim?” etkinliğini gerçekleştirdik. Etkinliğimiz uygulayıcı olarak benim kendimi tanıttığım şarkı ile başladı. Ardından etkinliğimiz ve kuralları öğrencilerimize anlatıldı.  Öğrencilerin gözlerini kapatmalarını istedik. Sessizce kendisine dokunulan iki öğrenci önceden hazırlanan kartonların arkasına geçtiler. Birbirlerine “saçların uzun mu kısa mı? Saçların hangi renk? Kaç yaşındasın? Gözlerin hangi renk? Hangi oyunları seversin? En sevdiğin hayvan-renk-yemek hangisi?” gibi sorular sorarak karşılarındaki arkadaşlarının kim olduğunu tahmin etmeye çalıştılar. Bütün öğrenciler kendini tanıtana kadar etkinlik devam etti. Kendimizi tanıtmanın önemi, kendimizi tanıtırken öncelikli söylediğimiz özelliklerimiz, kendini tanıtmanın iletişimdeki önemi anlatılarak etkinliği tamamladık.    

 

Ö ğrencilerimizle iletişim becerilerinin kazandırılması üzerine "Bil Bakalım Ben Kimim?" etkinliğini gerçekle ştirdik.

 Öğrencilerimizle birlikte kendini kabul üzerine etkinlik gerçekleştirdik.

  Aralık ayı etkinliklerine hazırlamış olduğumuz "İletişim Becerileri" konulu veli broşürüyle başladık. Velilerimize bu hafta dağıtılan broşür ile velilerimiz iletişimin önemine dair bilgiler edindiler.

  Kasım ayında velilerimize yönelik seminer gerçekleştirdik. Aile içi iletişim üzerine konuştuk ve paylaşımlarda bulunduk.

  Kasım ayının ikinci haftasında öğretmenler için iletişim becerileri konulu broşür çalışması gerçekleştirdik. Etkili iletişim nasıl kurulur üzerine sohbet ettik.

  Duygularımızı öğrendiğimiz, duygu farkındalığı kazandığımız etkinliğimizi keyifle gerçekleştirdik.

 Öğrencilerimiz ile gerçekleştirdiğimiz "Kendimi Tanıyorum" etkinliği ile öğrencilerimizin kendilerini tanımalarına, fiziksel ve kişisel özelliklerini fark etmelerine katkı sağladık.

 Veli bilgilendirme çalışmalarımız kapsamında "İletişim Becerileri" konulu veli broşürü hazırladık. Okulumuza gelen velilerimize broşürlerimizi dağıtarak, diğer velilerimize ise öğrencilerimiz aracılığıyla broşürlerimizi evlerine göndererek iletişim becerileri ile ilgili bilgilendirmeler yaptık.

"Aile İçi İletişim  konulu seminerimiz için okulumuz velileri ile bir araya geldik. Aile için iletişimde temel unsurlar, İletişim engelleri, sağlıklı ilişki, etkinlik dinleme becerileri, İletişim dili başlıklarını içeren sunumumuz ile velilerimizi bilgilendirdik. 

 Okulumuz öğretmenlerine yönelik "İletişim Becerileri" konulu öğretmen broşürü hazırlayarak bilgilendirmeler yaptık.  Öğretmen veli ilişkisinin önemi, iletişimde dikkat edilmesi gereken hususlar, empati ve ben dilinin öneminin yer aldığı broşürümüzü öğretmenlerimize dağıttık.

 Projemizin ilk adımı olarak öğrencilerimiz ile "Duygularım" etkinliğini tamamladık. Etkinlik süresince hem eğlenerek hem de öğrenerek duyguları tanıdık ve duygularımızı ifade edebilmeyi öğrendik.